у детей с 3 до 5 лет восприятие окружающего мира непосредственно, а внимание непроизвольно, то есть дети способны воспринимать только те предметы, которые находятся вблизи;
внимание маленького ребёнка легко переключается на предметы, которые вызывают эмоции;
дошкольникам важно не количество приобретаемых знаний, а формирование связей, навыков и привычек.
В этом возрасте дошкольники выстраивают отношения к своим и чужим поступкам, формируют критерии «хорошо — плохо», «правильно — неправильно», «опасно — безопасно».
В полезных памятках разбираемся:
чему учить дошкольников и какие навыки стоит у них развивать;
какие формы обучения эффективнее всего;
к каким методам обучения можно обратиться родителям и педагогам.
Листайте карточки и делитесь с родителями!
